Objectif pédagogique

Acquérir et/ou approfondir les connaissances concernant les ovins, caprins et petits ruminants afin de faciliter la gestion et de veiller au bien-être de ces animaux utilisés à des fins scientifiques.

Développer et/ou approfondir les compétences des équipes pour observer et interpréter avec précision les comportements des ruminants, afin de réaliser un suivi régulier du bien-être.

Compétences acquises à l’issue de la formation

• Expliquer les particularités biologiques et comportementales des espèces identifiées
• Mettre en oeuvre des pratiques adaptées aux spécificités sensorielles et sociales des différentes espèces pour favoriser leur bien-être.
• Détecter les signes comportementaux de douleur, stress ou mal-être, et appliquer des mesures correctives appropriées.
• Connaître et comprendre les différentes méthodologies utilisées en éthologie
• Utiliser des outils d’observation qualitative et quantitative pour évaluer le bien-être animal de manière rigoureuse.

Contenu de la formation

Module 1 : Connaissance des espèces (3h30)

• Biologie de l’espèce et caractéristiques comportementales (mode de vie, zones de thermoneutralité, nutrition, organisation sociale).
• Adaptation des espèces à l’utilisation à des fins scientifiques (effets de la sélection génétique, différences et similitudes comportementales entre les souches).
• Douleur et stress : expression comportementale, impact, gestion.
• Atelier pratique : observations des animaux dans l’animalerie et/ou visualisation de vidéos.

Module 2 : Suivi du bien-être et éthologie (3h30).

• Observer et mesurer le comportement : évaluation qualitative (ex : grille qualitative de douleur, évaluation de la qualité de vie, éventuellement QBA ou autres grilles d’évaluation) et quantitative (méthodes en éthologie.
• Présentation des grilles/méthodes d’évaluations existantes (et/ou analyse des grilles existantes de l’établissement)
• Ateliers pratiques : construction d’éthogramme, observations en animalerie (ou sur vidéos), discussion des résultats et mise en perspective

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

La formation comprend des apports théoriques, des ateliers et exercices pratiques, des discussions et retours d’expérience. La formation en salle est animée avec un support visuel (PowerPoint et audiovisuel), et les ateliers et exercices pratiques sont réalisés au sein de l'établissement (en salle ou en animalerie).

En préambule à la formation, une réunion de préparation (téléphonique ou présentielle) sera effectuée avec les responsables.

Suivi et évaluation

Une feuille de présence est signée par chaque participant et les formateurs par demi- journée de formation. L’acquisition des compétences est évaluée au cours de la formation (jeux formatifs, mises en situations, etc.).

La formation fait l’objet d’une évaluation portant sur la qualité de la formation et des intervenants, via un questionnaire rempli anonymement par chaque participant. Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.